Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y rescatar juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares.


• Conversación grupal: Invitar a los alumnos a compartir juegos del lenguaje que conozcan y que sean parte de la tradición oral de la comunidad.


• Juego de palabras: Realizar un juego de palabras en el que los alumnos tengan que utilizar rimas y adivinanzas para completar oraciones.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones orales de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2:

• Recopilación de juegos del lenguaje: Realizar una pequeña investigación en la comunidad para recopilar juegos del lenguaje de la tradición oral. Los alumnos pueden entrevistar a miembros de la comunidad para obtener más información.


• Presentación grupal: Cada alumno compartirá con el grupo un juego del lenguaje que haya recopilado.


• Juego de mímica: Los alumnos realizarán un juego de mímica en el que deberán representar un juego del lenguaje utilizando solo gestos y expresiones faciales.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las similitudes y diferencias entre los juegos del lenguaje de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 3:

• Juego del