Introducción a la cultura de paz y la resolución de conflictos.

Ivan Bautista
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía, como formas pacíficas para resolver conflictos, y las aplica en algunos ejemplos de conflictos cotidianos de su escuela o comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la unidad: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos.


Objetivo de la unidad: Identificar la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía como formas pacíficas para resolver conflictos, y aplicarlos en algunos ejemplos de conflictos cotidianos de la escuela o comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque interdisciplinar: Hiperactividad en los niños y actividades con material impreso.


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a la cultura de paz y la resolución de conflictos.
Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  2. Actividad grupal: Brainstorming sobre el concepto de paz y ejemplos de conflictos cotidianos.

  3. Debate en grupos pequeños sobre las formas pacíficas de resolver conflictos.

  4. Plenaria para compartir las conclusiones y realizar una síntesis en grupo.


Sesión 2:
Título: Análisis de conflictos vecinales y territoriales del pasado.
Actividades:



  1. Presentación de casos históricos de conflictos vecinales y territoriales.

  2. Actividad en parejas: Investigación sobre un caso específico asignado.

  3. Elaboración de un mapa conceptual con las causas, desarrollo y resolución del conflicto.

  4. Presentación oral de los casos investigados.


Sesión 3:
Título: Análisis de conflictos vecinales y territoriales del presente.
Actividades:



  1. Presentación de casos actuales de conflictos vecinales y territoriales.

  2. Actividad individual: Análisis de un caso específico asig