Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños no tienen un lenguaje claro.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una ronda de preguntas para conocer las necesidades y gustos de los niños.


• Juego de adivinanzas donde los niños deberán expresar oralmente las respuestas.


• Actividad grupal: Creación de un mural con imágenes que representen las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los niños.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión del mural creado.


• Actividad en grupos pequeños: Dramatización de situaciones donde los niños deban comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar de forma clara y asertiva.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de dramatización en grupos pequeños, pero esta vez los niños deberán utilizar diferentes lenguajes (verbal, gestual, corporal, etc.) para comunicar.


• Observación y reflexión sobre cómo los diferentes lenguajes pueden influir en la comunicación.

Sesión 4:

• Creación de una historia en grupo, donde los niños deberán expresar oralmente sus ideas, emociones y saberes.


• Representación de la historia a través de dibujos, utilizando diferentes