La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

carlos salgado
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción: Iniciar la clase con una pregunta motivadora como "¿Qué es una comunidad?". Permitir a los alumnos compartir sus ideas y conocimientos previos.

  • Presentación del concepto de comunidad: Realizar una explicación clara del concepto de comunidad y su importancia en la vida diaria.

  • Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la comunidad en la que viven. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Reflexión grupal: Al final de la sesión, pedir a los alumnos que compartan lo aprendido y reflexionen sobre la importancia de la comunidad en sus vidas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y permitir a los alumnos hacer preguntas o aclarar dudas.

  • Actividad de servicio: Proponer a los alumnos realizar una acción de servicio a la comunidad, como limpiar un área pública o realizar una campaña de reciclaje en la escuela. Explicarles la importancia de contribuir al bienestar de la comunidad y promover valores como la solidaridad y el respeto.

  • Reflexión grupal: Al final de la sesión, pedir a los alumnos que reflexionen sobre su experiencia de servicio a la comunidad y cómo se