La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
carlos salgado
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción: Iniciar la clase con una pregunta motivadora como "¿Qué es una comunidad?". Permitir a los alumnos compartir sus ideas y conocimientos previos.
- Presentación del concepto de comunidad: Realizar una explicación clara del concepto de comunidad y su importancia en la vida diaria.
- Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la comunidad en la que viven. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.
- Reflexión grupal: Al final de la sesión, pedir a los alumnos que compartan lo aprendido y reflexionen sobre la importancia de la comunidad en sus vidas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y permitir a los alumnos hacer preguntas o aclarar dudas.
- Actividad de servicio: Proponer a los alumnos realizar una acción de servicio a la comunidad, como limpiar un área pública o realizar una campaña de reciclaje en la escuela. Explicarles la importancia de contribuir al bienestar de la comunidad y promover valores como la solidaridad y el respeto.
- Reflexión grupal: Al final de la sesión, pedir a los alumnos que reflexionen sobre su experiencia de servicio a la comunidad y cómo se