Explorando los juegos del lenguaje

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo los juegos del lenguaje en nuestra comunidad"

Objetivo general: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

PDA: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los juegos del lenguaje (45 minutos)

• Presentar la temática de la clase: "Vamos a descubrir y jugar con diferentes juegos del lenguaje de nuestra comunidad y de otros lugares".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de los juegos del lenguaje que conocen.


• Leer un cuento relacionado con los juegos del lenguaje.


• Realizar una actividad de juego de palabras, utilizando rimas y trabalenguas conocidos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los juegos del lenguaje para la comunicación.

Sesión 2: Investigando los juegos del lenguaje en la comunidad (45 minutos)

• Realizar una salida a la comunidad acompañados de los padres de familia.


• Visitar a un miembro de la comunidad que conozca juegos del lenguaje tradicionales.


• Observar y participar en la realización de los juegos del lenguaje.


• Registrar en fotografías y dibujos los juegos del lenguaje observados.


• Volver al aula y compartir las experiencias vividas.

Sesión 3: Conociendo juegos del lenguaje de otros lugares (45 minutos)

• Presentar imágenes y videos de juegos del lenguaje de diferentes culturas y países.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las s