Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Discriminación a las lenguas indígenas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y el mundo.


• Mostrar ejemplos de diferentes lenguajes artísticos a través de imágenes, videos o audios.


• Promover la reflexión sobre la importancia de valorar las diferentes manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 2:
Tema: El arte y el uso del cuerpo

• Introducir el uso del cuerpo como medio de expresión artística.


• Realizar ejercicios prácticos de expresión corporal, como movimientos y gestos.


• Analizar y comentar el significado y la intención de las diferentes expresiones corporales en las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Reflexionar sobre el valor de estas expresiones corporales como parte de la diversidad cultural.

Sesión 3:
Tema: El arte y el uso del espacio

• Explorar el uso del espacio como medio de expresión artística.


• Realizar actividades de representación espacial, como la creación de escenografías o la ocupación del espacio físico.


• Analizar y comentar el uso del espacio en diferentes manifestacione