Materiales, procesos técnicos y comunidad

marisol ostoa
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que pueden surgir por el mal uso de los materiales en la comunidad.

  • Investigación en grupos sobre distintos materiales y sus características.

  • Reflexión grupal sobre cómo se podrían utilizar estos materiales de manera responsable en la comunidad.


Sesión 2:



  • Organización de los alumnos en equipos.

  • Asignación de una comunidad ficticia a cada equipo.

  • Investigación sobre los problemas y necesidades de cada comunidad.

  • Diseño de un proyecto en el cual se utilicen materiales de manera responsable para solucionar una problemática de la comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación de los proyectos por parte de cada equipo.

  • Discusión grupal sobre los proyectos y su impacto en la comunidad.

  • Retroalimentación constructiva por parte de los compañeros.


Sesión 4:



  • Implementación de los proyectos en la comunidad.

  • Registro de los avances y dificultades encontradas durante la ejecución de los proyectos.


Sesión 5:



  • Reflexión final sobre los proyectos realizados.

  • Discusión sobre las lecciones aprendidas y cómo podrían aplicarse en la vida diaria.

  • Evaluación del proceso de aprendizaje y cumplimient