Introducción al tema y diagnóstico

Plan de clase

Planeación de clase - El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo principal (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Conflicto entre compañeros, palabras antisonantes, agresión a los más pequeños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Discusión en grupo sobre situaciones de conflicto y agresión que han presenciado o experimentado.


• Diagnóstico de la situación en el aula: ¿Cuáles son los conflictos más comunes? ¿Cómo se resuelven? ¿Qué consecuencias tienen?

Sesión 2: Análisis y reflexión sobre el conflicto (45 minutos)

• Presentación de casos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Actividad en grupos pequeños: Análisis de los casos y discusión sobre las posibles consecuencias de los conflictos y las estrategias de resolución pacífica.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las soluciones propuestas.

Sesión 3: Promoción de la cultura de paz (45 minutos)

• Presentación de conceptos relacionados con la cultura de paz: diálogo, respeto, empatía, tolerancia, etc.


• Actividades grupales para promover la cultura de paz en el aula y en la comunidad escolar (por ejemplo, elaboración de carteles, campañas de concienciación, etc.).


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover la cultura de paz