Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos del colegio Juan Bosco están perdiendo las costumbres y tradiciones por la comercialización.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras costumbres y tradiciones

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una costumbre o tradición que les guste.


• Presentar un mapa conceptual sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional y pedir a los alumnos que identifiquen las costumbres presentes en él.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otras costumbres que no fueron mencionadas en el cuento.


• Como tarea, los alumnos deberán investigar y escribir una breve descripción de una costumbre o tradición de su elección.

Sesión 2:
Título: Conectando el pasado y el presente

• Repasar la tarea de la sesión anterior, permitiendo a los alumnos compartir sus descripciones de costumbres y tradiciones.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán comparar la costumbre o tradición que investigaron con alguna que se practique en la actualidad.


• Cada grupo deberá realizar un cuadro comparativo en el que se destaque cómo ha evolucionado la costumbre o tradición a lo largo del tiempo.


• Presentar los cuadros comparativos y promover una discusión en clase sobre las relaciones causales y temporales