Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Conversaciones en parejas


• Desarrollo:
  
  
  1. Los alumnos se organizarán en parejas.
  
  
  2. Cada pareja tendrá una conversación en la que compartirán sus necesidades y vivencias.
  
  
  3. Se fomentará el uso de lenguajes verbales y no verbales para expresar sus ideas.
  
  
  4. Al finalizar, cada pareja compartirá con el grupo una breve síntesis de su conversación.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Juego de emociones


• Desarrollo:
  
  
  1. Se formarán equipos de 4 o 5 alumnos.
  
  
  2. Cada equipo recibirá una tarjeta con una emoción escrita.
  
  
  3. Los alumnos deberán representar la emoción asignada utilizando lenguajes verbales y no verbales.
  
  
  4. Los demás equipos deberán adivinar la emoción representada.
  
  
  5. Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de expresar y comprender las emociones.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Arte y gustos


• Desarrollo:
  
  
  1. Se les pedirá a los alumnos que dibujen o pinten algo que les guste.
  
  
  2. Cada alumno presentará su obra y explicará por qué le gusta.
  
  
  3. Se fomentará el uso de lenguajes verbales y artísticos para expresar sus gustos.
  
  
  4. Al finalizar, se realizará una exposición de las obras de arte y se invitará a los padres de familia a participar.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Intercambio de sa