Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajaremos en un proyecto comunitario donde cada uno aprenderá a representar su nombre y otras palabras conocidas utilizando grafías. Motivarlos a participar y a ayudarse mutuamente.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras que los alumnos conocen y les gustaría aprender a escribir. Anotar las palabras en el pizarrón.


• Actividad principal: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y diferentes materiales para escribir (lápices de colores, crayones, plumones, etc.). Los alumnos deberán escribir su nombre utilizando las grafías que prefieran. Después, deberán escribir una palabra conocida de su elección.


• Cierre: Pedir a algunos alumnos que compartan cómo escribieron su nombre y la palabra que eligieron. Reflexionar sobre las distintas formas de utilizar las grafías para representar palabras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar las grafías de las palabras escritas en la sesión anterior. Mostrar imágenes o objetos que representen dichas palabras y pedir a los alumnos que las identifiquen.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes nombres y palabras conocidas para que las identifiquen y escriban utilizando grafías. Cada grupo debe trabajar en una cartelera en la