Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria.

Objetivo (PDA): Analizar las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconocer la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Familias de bajos recursos económicos y falta de apoyo de los padres de familia en tareas extraescolares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas.


• Debate y reflexión sobre las diferentes interpretaciones y valoraciones posibles de una misma obra de arte.


• Asignación de una tarea para realizar en casa: investigar y traer una manifestación artística de su preferencia para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las manifestaciones artísticas investigadas por los alumnos.


• Exposición y presentación de las manifestaciones artísticas por parte de los alumnos.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las diferentes interpretaciones y valoraciones de las manifestaciones presentadas.


• Actividad práctica: creación de una manifestación artística propia en grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer la multiplicidad de significados en las manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Recapitul