"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Título de la clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos ya no le dan importancia a su lengua maternal y no valoran las riquezas del arte de su comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexión conjunta sobre la situación actual de la lengua maternal y las manifestaciones artísticas en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Lectura y análisis de textos que evidencien la diversidad de lenguas y su valor cultural.


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas maternas.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española presentes en la comunidad.


• Elaboración de un mapa lingüístico que muestre las diferentes variantes y su distribución en la comunidad.


• Presentación oral de los resultados de la investigación y el mapa lingüístico.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y análisis de textos escritos en diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes variantes lingüísticas.


• Elaboración de un cuento que incluya el uso de diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Sesión 4:

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