Funciones.

Plan de clase

Sesión 1:

Título de la sesión: Introducción a las funciones lineales y su representación

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Materiales: Papel, lápiz, regla, calculadora, proyector, hojas de trabajo impresas

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase: funciones lineales.
   
   
   • Breve introducción al concepto de función lineal y su importancia en las matemáticas.
   
   
   • Presentación del problema interdisciplinar: la introducción de la variación lineal en la igualdad de género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Distribuir hojas de trabajo con diferentes tablas de valores y pedir a los alumnos que identifiquen si existe una relación de variación lineal entre las cantidades.
   
   
   • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de representar gráficamente una función lineal.
   
   
   • Actividad 3: Presentar a través del proyector ejemplos de gráficas de funciones lineales y pedir a los alumnos que identifiquen la relación entre la tabla de valores y la gráfica.
   
   
   • Actividad 4: Resolver ejercicios de representación algebraica de funciones lineales, utilizando la forma general y la forma punto-pendiente.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de comprender y utilizar las funciones lineales en diferentes contextos.
   
   
   • Conexión con el problema interdisciplinar y su relación con la igualdad de género.
   
   
   
   

Sesión 2:

Título de la sesión: Interacción entre variables en funciones lineales

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar la variación de dos