Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Objetivo: Identificar y rechazar situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el respeto y por qué es importante para la convivencia.


• Exposición del problema: "No saben leer". Discutir cómo el desconocimiento de la lectura puede llevar a situaciones de riesgo y falta de protección de la integridad personal.


• Planteamiento del reto: Diseñar una campaña de concientización sobre los límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir el acoso, abuso y violencia de carácter sexual, dirigida a niños y niñas que no saben leer.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una investigación en grupos pequeños sobre la importancia de establecer límites corporales y cómo prevenir situaciones de riesgo.


• Elaborar un listado de recomendaciones para prevenir el acoso, abuso y violencia de carácter sexual, utilizando recursos visuales y gráficos que sean comprensibles para niños que no saben leer.


• Presentación de los resultados y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una reflexión sobre cómo las situaciones de riesgo pueden presentarse en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad, internet y redes social