Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Patricia Muro
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Nivel educativo: Secundaria - 2º año


Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: La falta de aplicación del reglamento escolar.


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y su relación con la promoción de una vida saludable.

  • Reflexión y discusión sobre la problemática de la falta de aplicación del reglamento escolar y su impacto en la convivencia.

  • Introducción al tema de los mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre mensajes relacionados con una vida saludable en diferentes medios de comunicación.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación realizada en la sesión anterior.

  • Análisis de los elementos visuales y textuales presentes en los mensajes encontrados.

  • Introducción a los recursos gráficos y su importancia en la comunicación efectiva de mensajes.

  • Actividad: Elaboración de una lluvia de ideas de posibles mensajes para promover una vida saludable en la comunidad escolar.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de adaptar el mensaje al público objetivo y a los medios de comunicación utilizados.

  • Introducción a la elaboración de mensajes impresos: selección de imágenes, text