Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Patricia Muro
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Nivel educativo: Secundaria - 2º año
Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: La falta de aplicación del reglamento escolar.
Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto comunitario y su relación con la promoción de una vida saludable.
- Reflexión y discusión sobre la problemática de la falta de aplicación del reglamento escolar y su impacto en la convivencia.
- Introducción al tema de los mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Actividad: Investigación en grupos sobre mensajes relacionados con una vida saludable en diferentes medios de comunicación.
Sesión 2:
- Socialización de la investigación realizada en la sesión anterior.
- Análisis de los elementos visuales y textuales presentes en los mensajes encontrados.
- Introducción a los recursos gráficos y su importancia en la comunicación efectiva de mensajes.
- Actividad: Elaboración de una lluvia de ideas de posibles mensajes para promover una vida saludable en la comunidad escolar.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la importancia de adaptar el mensaje al público objetivo y a los medios de comunicación utilizados.
- Introducción a la elaboración de mensajes impresos: selección de imágenes, text