El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Maryan Sanchez
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a los alumnos, enfatizando la importancia del arte y el juego en su desarrollo personal y social.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una obra de arte colectiva utilizando materiales reciclados.
- Fomentar la colaboración entre los estudiantes y guiarlos en el proceso de creación de su obra.
Sesión 2:
- Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte de artistas reconocidos, destacando la diversidad de estilos y técnicas.
- Invitar a los estudiantes a compartir sus obras de arte colectivas y explicar el proceso de creación.
- Realizar una actividad de apreciación artística, donde los alumnos observen y comenten las obras de arte de sus compañeros.
- Promover la reflexión y el pensamiento crítico, planteando preguntas como: "¿Qué mensaje transmite esta obra de arte?" o "¿Cómo te hace sentir esta obra?".
Sesión 3:
- Introducir el concepto de lenguaje artístico y su importancia en la expresión personal.
- Realizar una actividad de expresión artística individual, donde los alumnos puedan utilizar diferentes medios y técnicas para crear su propia obra de arte.
- Fomentar la creatividad y la autonomía de los estudiantes, animándolos a experimentar y explorar diferentes form