El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Maryan Sanchez
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos, enfatizando la importancia del arte y el juego en su desarrollo personal y social.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una obra de arte colectiva utilizando materiales reciclados.

  • Fomentar la colaboración entre los estudiantes y guiarlos en el proceso de creación de su obra.


Sesión 2:



  • Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte de artistas reconocidos, destacando la diversidad de estilos y técnicas.

  • Invitar a los estudiantes a compartir sus obras de arte colectivas y explicar el proceso de creación.

  • Realizar una actividad de apreciación artística, donde los alumnos observen y comenten las obras de arte de sus compañeros.

  • Promover la reflexión y el pensamiento crítico, planteando preguntas como: "¿Qué mensaje transmite esta obra de arte?" o "¿Cómo te hace sentir esta obra?".


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de lenguaje artístico y su importancia en la expresión personal.

  • Realizar una actividad de expresión artística individual, donde los alumnos puedan utilizar diferentes medios y técnicas para crear su propia obra de arte.

  • Fomentar la creatividad y la autonomía de los estudiantes, animándolos a experimentar y explorar diferentes form