Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Poco reconocimiento sobre el entorno natural y su cuidado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción que genere curiosidad en los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad natural en su comunidad y en otros lugares.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la diversidad natural.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico relacionado con la diversidad natural (por ejemplo, plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.).


• Proporcionar a cada grupo recursos como libros, revistas, láminas, etc., para que investiguen y exploren sobre su tema asignado.


• Guiar a los alumnos en el proceso de búsqueda de información, animándolos a formular preguntas y buscar respuestas.

Cierre:

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase las características principales del tema que investigaron y presentarán alguna muestra o material visual relacionado.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de reconocer y cuidar el entorno natural.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve recapitulación.


• Plantear a los alumnos el problema del poco reconocimiento sobre el entorno natural y su cuidado.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen lo que han aprendido