Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos a alcanzar.


• Dinámica de presentación: cada alumno deberá escribir su nombre en una tarjeta y presentarse ante el resto de la clase, comparando su nombre con el de sus compañeros.


• Conversación sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre y cómo lo utilizamos en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: los alumnos practicarán la escritura de sus nombres en hojas de papel.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Conversación sobre los diferentes tipos de materiales donde se puede escribir el nombre (libros, cuadernos, carpetas, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos escribirán sus nombres en diferentes objetos de uso escolar, como sus cuadernos, lápices, estuches, etc.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre cómo utilizamos nuestro nombre para indicar la autoría de nuestros trabajos escolares.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán sus nombres en diferentes trabajos realizados en clase, como dibujos, ejercicios, etc.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre cómo utilizamos nuestro nombre para regis