La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y su importancia como riqueza cultural.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve exposición sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos comenten las diferentes lenguas que conocen y en qué contextos las utilizan.


3. Visionado de un video o lectura de un texto que presente ejemplos de variantes lingüísticas en diferentes países hispanohablantes.


4. Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños, en la que los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con el uso de variantes lingüísticas en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2: Exploración de las variantes lingüísticas (45 minutos)

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española.

Actividades:

1. Presentación de ejemplos de variantes lingüísticas a través de ejercicios de lectura y escritura de textos que evidencien diferentes formas de habla.


2. Realización de una actividad de identificación de variantes lingüísticas, en la que los alumnos completen oraciones con las expresiones correctas de acuerdo a la variante lingüística correspondiente.


3. Debate en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas