Cuidado de la salud personal y colectiva

Alishia Mp
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de la higiene personal



  • Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de mantener una buena higiene personal para cuidar su salud.

  • Actividad: mostrar imágenes de diferentes hábitos de higiene (lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen cada uno.

  • Aprendizaje servicio: los alumnos crearán afiches informativos sobre la importancia de la higiene personal y los colocarán en lugares visibles de la escuela para concienciar a sus compañeros.


Sesión 2:
Tema: La alimentación saludable



  • Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable para cuidar su salud.

  • Actividad: mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables, y pedir a los alumnos que los clasifiquen.

  • Aprendizaje servicio: los alumnos crearán un "menú saludable" para el almuerzo en la escuela y lo presentarán a la directora para su consideración.


Sesión 3:
Tema: Cuidado de los sentidos



  • Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar los sentidos (visión y audición).

  • Actividad: realizar distintas actividades para ejercitar los sentidos, como escuchar sonidos y adivinar de dónde vienen, observar objetos y describirlos, etc.

  • Aprendizaje servicio: los alumnos crearán un cartel informativo sobre el cuidado de los sentidos y lo exhibirán en el