Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no cuentan con material didáctico para desarrollar sus habilidades de lenguaje.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en diferentes culturas.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la región.


• Conversación sobre los personajes y lugares del cuento.


• Actividad: Creación de un mural colectivo con dibujos de los personajes y lugares del cuento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y el cuento leído.


• Juego de roles: Los niños representarán a los personajes del cuento y recrearán la historia.


• Actividad: Escritura de un pequeño texto con la ayuda de los maestros, describiendo los personajes y lugares del cuento.

Sesión 3:

• Revisión de los textos escritos por los niños en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de diferentes cuentos de otras regiones.


• Conversación sobre los personajes y lugares de los nuevos cuentos.


• Actividad: Creación de un cuento colectivo, utilizando los personajes y lugares de los cuentos leídos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y el cuento colectivo creado.


• Actividad: Dramatización del cuento colectivo, asignando a cada niño un personaje.


• Conversación sobre las