Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de sexto grado se les dificulta el uso de adverbios para su escritura de textos autobiográficos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: ¿Qué es una narración autobiográfica? Ejemplos de textos autobiográficos.


• Actividad: Los alumnos escribirán una pequeña anécdota autobiográfica sobre algún suceso que hayan vivido.


• Reflexión sobre la importancia del uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

Sesión 2:

• Repaso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Actividad: Los alumnos identificarán y subrayarán en su texto autobiográfico los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales presentes en él.


• Evaluación formativa 1: El docente revisará los textos de los alumnos y realizará observaciones sobre el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales que pueden utilizar en sus narraciones autobiográficas.


• Práctica guiada: El docente proporcionará ejemplos de oraciones y los alumnos deberán agregar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultane