Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Cami Lopez.
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


Objetivo: Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los estudiantes.

  • Presentación del tema: "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable".

  • Breve explicación sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la participación de las mujeres en este proceso.

  • Presentación del problema: "Propiedades del agua y su cuidado".


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado y preservación del agua en nuestra comunidad?

  • Los estudiantes deberán investigar y analizar formas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado del agua y el medio ambiente.

  • Los estudiantes deberán buscar acciones sociales y políticas que se orienten a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.

  • Los grupos elaborarán propuestas de acciones concretas para cuidar y preservar el agua en su comunidad.


Cierre (10 minutos):



  • Socialización de las propuestas de acciones por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia del cuidado del agua y las acciones que pueden realizar para contribuir a su pre