Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Presentar el tema de la escritura de nombres en la lengua materna y su importancia en la vida diaria.


2. Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la problemática de los alumnos que no reconocen las letras.


3. Motivar a los alumnos mostrando ejemplos de nombres escritos e identificando su autoría en diferentes escenarios.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de reconocimiento de letras: mostrar diferentes letras a los alumnos y pedirles que las identifiquen.


2. Practicar la escritura de las letras del abecedario, enfocándose en las que forman parte de los nombres de los alumnos.


3. Guiar a los alumnos en la escritura de su propio nombre, brindando apoyo individualizado a aquellos que presenten dificultades.


4. Fomentar la comparación de nombres entre compañeros, resaltando las similitudes y diferencias en la escritura.


5. Realizar una actividad de juego en parejas, donde los alumnos deben adivinar el nombre de su compañero a partir de una pista relacionada con su nombre.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


2. Asignar tareas para la siguiente sesión, como practicar la escritura de los nombres en