Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una circunferencia y un círculo. Realizar una breve discusión sobre sus conocimientos previos.


• Actividad 1: Proporcionar a los alumnos material para que puedan observar diferentes objetos y figuras relacionadas con círculos. Pedirles que elijan uno y lo describan, anotando las características que identifiquen.


• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus descripciones. Incentivar la participación y el intercambio de ideas.


• Actividad 2: Presentar a los alumnos la definición de circunferencia y círculo, y pedirles que investiguen ejemplos de figuras que se puedan considerar circunferencias y círculos en su entorno.


• Cierre: Resumir los conceptos trabajados y asignar una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Iniciar la clase recordando lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad 1: Proporcionar a los alumnos ejemplos de situaciones problemáticas relacionadas con círculos y pedirles que, en grupos, propongan posibles soluciones. Fomentar el debate y la argumentación.


• Actividad 2: Presentar a los alumnos la fórmula para calcular el área de un círculo y proporcionarles ejemplos para practicar su aplicación.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer y aplicar las propiedades de los círculos en situaciones cotidianas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso: Repasar brevemente lo visto en la