Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Gerardo Perez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planificación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo: Analizar situaciones que se relacionan con problemas medioambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad inicial (5 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por biodiversidad y medio ambiente. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación del tema (10 minutos):



  • Proyectar imágenes y videos sobre la biodiversidad y el medio ambiente. Explicar a los alumnos la importancia de estos conceptos y su relación con la conservación de la naturaleza.

  • Plantear preguntas orientadoras: ¿Qué factores componen la biodiversidad? ¿Cuál es la importancia de conservar el medio ambiente?



  1. Indagación en grupos (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo una serie de recursos (libros, revistas, internet) para investigar sobre los factores que conforman la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.

  • Los alumnos deberán leer, seleccionar y resumir la información relevante para compartir con el resto de la clase.



  1. Puesta en común (5 minutos):



  • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Registrar en un pizarrón o papelógrafo los factores que conforman la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.


Actividad de cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de conservar la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Plantear preguntas para motivar la reflexión: ¿Qué pasaría si no conservamos la natural