Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de fracción y decimal.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre las fracciones y los decimales.


• Mostrar ejemplos de fracciones y decimales en la pizarra y pedir a los alumnos que los identifiquen y los comparen.


• Plantear preguntas de investigación: ¿Cómo se pueden convertir fracciones en decimales? ¿Cómo se pueden convertir decimales en fracciones?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: asignar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de apoyo como libros, internet u otros recursos.


• Cada grupo realizará una investigación sobre diferentes estrategias para convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Los alumnos deberán tomar notas y recopilar ejemplos durante su investigación.

Sesión 3:

• Exposición de resultados: cada grupo presentará sus hallazgos y estrategias para convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Fomentar el debate entre los alumnos, animándolos a cuestionar y analizar las estrategias presentadas.


• Resumir las estrategias más efectivas y claras en la pizarra para que todos los alumnos puedan tomar nota.

Sesión 4:

• Práctica guiada: realizar ejercicios en clase en los que los alumnos tengan que convertir fracciones en decimales y