Educación integral en sexualidad: Importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones de placer y displacer para el bienestar individual.

Nekko Chan
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad: Importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones de placer y displacer para el bienestar individual.


Nivel: 6º de Primaria


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar individual.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

    • Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes entienden por consentimiento y rechazo.

    • Plantear el problema: Los niños no saben identificar su sexualidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre casos reales de situaciones que generen placeres y displaceres.

    • Cada grupo deberá seleccionar un caso y analizar las implicaciones en el bienestar individual de la persona involucrada.

    • Los estudiantes deberán discutir en grupo y elaborar un informe donde reflexionen sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo en esas situaciones.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá su informe y las reflexiones obtenidas.

    • Se fomentará la participación y el debate entre los estudiantes.

    • El docente reforzará los conceptos clave y ofrecerá ejemplos adicionales para ampliar el conocimiento.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve conclusión sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo para el bienestar individual.

    • Reiterar la importancia de identific