La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y una característica de su cultura familiar.


2. Presentar una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


3. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad lingüística en diferentes contextos familiares, escolares y comunitarios.


4. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las lenguas que conocen y utilizan en su entorno.


5. Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Recursos: Imágenes, videos, pizarrón, marcadores.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Analizar las características y recursos lingüísticos de la lengua española.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de recuerdo de la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre la diversidad de lenguas.


2. Presentar una breve explicación sobre las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


3. Realizar ejercicios prácticos de reconocimiento y uso de recursos lingüísticos, como sinón