Contaminación del suelo y aire por Granjas porcícolas
Papa U
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Tema: Contaminación del suelo y aire por Granjas porcícolas
Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)
Objetivo:
- Los alumnos serán capaces de investigar y recopilar información sobre la contaminación del suelo y aire por Granjas porcícolas.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Presentar el tema y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del cuidado de la salud y el impacto de la contaminación ambiental.
- Presentación de la tarea (10 minutos): Explicar a los alumnos que deberán investigar sobre la contaminación del suelo y aire causada por las Granjas porcícolas, utilizando diversas fuentes de información.
- Búsqueda de información (30 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para investigar y recopilar información sobre el tema. Se les proporcionará acceso a libros, internet y otros recursos para obtener información relevante.
Sesión 2: Elaboración del guion y preparación de materiales de apoyo (45 minutos)
Objetivo:
- Los alumnos serán capaces de elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información que investigaron y preparar materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
Actividades:
- Revisión de la información recopilada (10 minutos): Los alumnos compartirán la información que encontraron y discutirán su relevancia.
- Elaboración del guion (20 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para organizar la información en un guion, asegurándose de presentarla de manera ordenada.
- Preparación de materiales de apoyo (15 minutos): Los alumnos seleccionarán y preparar