La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Indisciplina, falta de interés de los alumnos, desintegración de los contenidos con la realidad.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas

• Presentación del tema y contextualización: Explicar a los alumnos la importancia y la riqueza de la diversidad de lenguas en México y en el mundo, destacando cómo influyen en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan experiencias sobre el uso de distintas lenguas en su entorno.


• Presentación de obras literarias: Mostrar a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas, resaltando su valor y riqueza lingüística.


• Reflexión y discusión: Fomentar una discusión sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas y culturas presentes en la sociedad.

Sesión 2: La diversidad de lenguas en la comunidad

• Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de comunidades en México y en el mundo que hablan lenguas minoritarias, destacando los desafíos y la importancia de preservar estas lenguas.


• Investigación en la comunidad: Organizar a los alumnos en grupos para que realicen una investigación en su comunidad, identificando si existen lenguas minoritarias y recopila