Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Andrea Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la salud sexual y reproductiva.

  • Proponer preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre la reproducción humana? ¿Qué son las infecciones de transmisión sexual? ¿Cómo se pueden prevenir?


Investigación (20 minutos):



  • Formar grupos de trabajo y asignarles una pregunta generadora.

  • Los grupos realizarán investigaciones en fuentes confiables (libros, internet, etc.) para responder a su pregunta generadora.

  • Cada grupo debe tomar notas de los aspectos más relevantes encontrados durante la investigación.


Socialización (15 minutos):



  • Cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones de su investigación.

  • El docente guiará una discusión en la que se analicen las respuestas obtenidas y se resuelvan dudas.


Sesión 2 (45 minutos):


Aplicación (20 minutos):



  • Los alumnos, en forma individual, realizarán una actividad práctica basada en el uso de métodos anticonceptivos y prevención de infecciones de transmisión sexual.

  • El docente proporcionará los materiales necesarios y brindar