Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de nombres propios

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y su significado.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos escribirán en una hoja el nombre de cada uno de sus compañeros.


• Plenaria para compartir los nombres escritos y ejemplificar el objetivo de la clase.

Sesión 2: Exploración de nombres más largos o cortos

• Recordar el objetivo de la clase.


• Actividad en parejas: Cada alumno deberá escribir el nombre de su compañero y después buscar un nombre más largo y uno más corto que el propio.


• Plenaria para compartir los resultados y ejemplificar los nombres más largos y cortos.

Sesión 3: Nombres que empiezan o terminan con la misma letra

• Recordar el objetivo de la clase.


• Actividad en parejas: Cada alumno escribirá el nombre de su compañero y buscará un nombre propio que empiece o termine con la misma letra que el propio.


• Plenaria para compartir los resultados y ejemplificar los nombres que empiezan o terminan con la misma letra.

Sesión 4: Iniciales y diminutivos

• Recordar el objetivo de la clase.


• Actividad en grupos pequeños: Cada grupo deberá escribir las iniciales de los nombres de todos los alumnos y, posteriormente, buscar el diminutivo de cada uno de los nombres propios.


• Plen