Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La comunicación entre padres de familia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de comunicarnos y cómo lo hacemos.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá compartir una necesidad o emoción que haya experimentado recientemente.


• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: La comunicación entre padres de familia.


• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes situaciones de comunicación entre padres de familia y comentarán sobre la importancia de una comunicación efectiva.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá compartir una idea o sugerencia para mejorar la comunicación entre padres de familia.

Sesión 3:

• Actividad de lenguaje corporal: Los alumnos realizarán una representación teatral sobre una situación de comunicación entre padres de familia.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la comunicación no verbal.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá expresar una emoción a través de gestos y movimientos corporales.

Sesión 4:

• Actividad de expresión oral: