Introducción a las características de las letras

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo las características de las letras en la escritura de nombres

Objetivo general: Comparar las características de las letras en la escritura de nombres, como parte del proceso de lectoescritura en la lengua materna, promoviendo la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo específico: Identificar las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera y aplicarlas en la escritura de nombres propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las características de las letras
Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las letras del abecedario y su importancia en la escritura de nombres.


• Exploración de diferentes textos y ejemplos de escritura de nombres.


• Identificación de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera y sus características mediante ejemplos visuales y auditivos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir los nombres de sus compañeros en una hoja, prestando atención a las características de las letras mencionadas.

Sesión 2: Aplicación de las características de las letras
Duración: 45 minutos

• Repaso de las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera mediante una actividad de asociación de imágenes y palabras.


• Lectura en voz alta de diferentes nombres propios, enfatizando en las letras mencionadas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus propios nombres aplicando las características de las letras.

Sesión 3: Trabajo en