Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desnutrición

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad 1: observación de objetos y descripción. Los alumnos deberán observar diferentes objetos y describir sus características físicas en forma oral.


• Actividad 2: escritura de descripciones. Los alumnos deberán elegir un objeto y escribir una descripción detallada del mismo.


• Actividad 3: relacionar la descripción con la desnutrición. Se realizará una reflexión grupal sobre cómo la falta de nutrientes puede afectar a los seres vivos y su apariencia física.

Sesión 2:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de describir lugares y su relación con la desnutrición.


• Actividad 1: observación de imágenes de diferentes lugares y descripción de los mismos en forma oral.


• Actividad 2: escritura de descripciones. Los alumnos deberán elegir un lugar y escribir una descripción detallada del mismo.


• Actividad 3: relacionar la descripción con la desnutrición. Se realizará una reflexión grupal sobre cómo la falta de acceso a alimentos nutritivos puede afectar a los lugares y su desarrollo.

Sesión 3:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de describir seres vivos y su relación con la desnutrición.


• Actividad 1: observación de imágenes de diferentes seres vivos y descripción de los mismos en forma