Introducción a los números y su importancia en nuestro entorno.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no identifican los números y su cantidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a los números y su importancia en nuestro entorno.

Actividades:

1. Inicio de la sesión: Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno que contengan números (ejemplo: relojes, calendarios, libros con números en la portada, etc.). Preguntar a los alumnos si conocen los números y su utilidad. Registrar sus respuestas.


2. Desarrollo de la sesión: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones en las que utilizamos los números en nuestro día a día (ejemplo: contar juguetes, medir ingredientes para cocinar, contar pasos, etc.).


3. Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una hoja con números del 1 al 10 y objetos pequeños (como botones, palitos de helado, etc.). Pedirles que coloquen la cantidad correcta de objetos al lado de cada número. Observar y registrar las dificultades encontradas por los alumnos.


4. Cierre de la sesión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los números en nuestro entorno y cómo nos ayudan a resolver situaciones cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Reconociendo los números en nuestro entorno.

Actividades:

1. Inicio de la sesión: Mostrar imágenes de diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan números (ejemplo: supermercado, parque, biblioteca, etc.). Pedir a los alumnos que identifiquen los números presentes en cada imagen y qué función cumplen.


2. Desarrollo de la sesión: Organizar un r