El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de la PDA: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque pedagógico: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los malos hábitos alimenticios y su impacto en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a este problema.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con los malos hábitos alimenticios.


• Cada grupo investigará sobre el problema asignado y buscará posibles soluciones.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• En grupos, los alumnos discutirán y seleccionarán una solución para abordar el problema asignado.


• Cada grupo creará un plan de acción detallado sobre cómo llevar a cabo su solución.


• Los estudiantes utilizarán el inglés para expresar y discutir su plan de acción con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Los grupos comenzarán a implementar su plan de acción.


• Se asignarán roles y responsabilidades a cada miembro del grupo.


• Los alumnos utilizarán el inglés para comunicarse y coordinar sus acciones.


• Se fomentará la reflexión crítica sobre los obstáculos y desafíos que puedan surgir durante la implementación del plan.

Sesión 4:

• Los grupos continuarán trabajando en la implementación de su plan de acción.


• Los alumnos realizarán un seguimiento de los avances y evaluarán la efectividad de las acciones que han tomado has