Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad de compañerismo.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Actividad inicial (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar un juego de presentación en el que los alumnos se presenten utilizando diferentes expresiones verbales y no verbales.
   
   
   
   



2. Desarrollo de contenidos (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de expresiones verbales y no verbales.
   
   
   • Mostrar ejemplos en imágenes y videos para reforzar el aprendizaje.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes emociones escritas y deberán representarlas a través de expresiones faciales y corporales.
   
   
   • Cada grupo deberá adivinar la emoción que representa el otro grupo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad inicial (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar un juego de mímica en el que los alumnos expresen diferentes emociones sin utilizar palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo de contenidos (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes.
   
   
   • Realizar una dinámica de cooperación en la que los alumnos trabajen en parejas para resolver un pro