Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Natividad alejandra Montiel
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Promover la salud para prevenir o reducir los factores de riesgo asociados al consumo de alimentos no saludables para el organismo.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.
- Presentación de conceptos clave: Explicar los conceptos de vida saludable, mensajes, medios comunitarios y masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
- Análisis de mensajes: Mostrar diferentes ejemplos de mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable y analizar sus características y recursos utilizados.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar y analizar mensajes relacionados con la salud en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la actividad práctica: Cada grupo deberá compartir los mensajes que encontraron y analizar sus características y recursos.
- Debate y reflexión: Fomentar la discusión sobre la efectividad de los mensajes encontrados y cómo podrían mejorar o ampliar su alcance.
- Conexión con la problemática: Relacionar los mensajes encontrados con la problemática del consumo de aliment