La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Inclusión de alumnos de otras regiones del país

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Definición del concepto de pensamiento crítico.


• Introducción del proyecto comunitario y su relación con el tema.


• Explicación del enfoque interdisciplinar del proyecto: inclusión de alumnos de otras regiones del país.


• Brainstorming para identificar situaciones problemáticas de la comunidad relacionadas con la inclusión de alumnos de otras regiones.


• Elección de una situación problemática específica para trabajar durante todo el proyecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis de la situación problemática elegida.


• Búsqueda de información y datos relevantes sobre el tema.


• Análisis de las posibles causas y consecuencias de la situación problemática.


• Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y opiniones relacionadas con la inclusión de alumnos de otras regiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Desarrollo del pensamiento creativo.


• Ejercicio de lluvia de ideas para encontrar soluciones creativas a la situación problemática.


• Organización de las ideas y elección de la forma de expres