Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Mejora de la enseñanza de las vocales

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer las vocales a través de la lectura y la escritura

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo y conversación sobre las diferentes formas de comunicarse.
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: "Conociendo las vocales juntos".
   
   
   
   


2. Desarrollo (25 minutos):
   
   
   • Lectura de un cuento o poema que tenga palabras con las vocales.
   
   
   • Identificación de las vocales en el texto.
   
   
   • Escritura de las vocales en el pizarrón y en sus cuadernos.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos):
   
   
   • Conversación sobre la importancia de las vocales en la comunicación oral y escrita.
   
   
   • Reflexión sobre las diferentes formas de comunicarse a través de las vocales.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando las vocales

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de las vocales a través de juegos y canciones.
   
   
   
   


2. Desarrollo (25 minutos):
   
   
   • Realización de una actividad de expresión oral y escrita utilizando las vocales.
   
   
   • Los alumnos deberán utilizar las vocales para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos):
   
   
   • Puesta en común de las diferentes expresiones realizadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de comunicarse u