Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Sesión 1: Presentación y exploración del tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: "Construcción de la identidad personal a partir de nuestra pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre su territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y las personas cercanas en su vida.


• Leer un cuento o mostrar imágenes que representen diferentes culturas y territorios, y promover una conversación sobre las diferencias y similitudes entre ellas.


• Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen su territorio y su origen étnico y cultural.

Sesión 2: Apreciación de las características propias y de los demás (45 minutos)

• Revisar los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior y pedirles que comenten sobre ellos.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes personas cercanas en su vida.


• Promover una conversación sobre las cualidades y características de cada uno de los personajes representados.


• Realizar una actividad de reconocimiento y apreciación de las características propias, donde los alumnos compartan algo que les gusta de sí mismos.

Sesión 3: Apreciación de las cualidades de los pares y de otras personas (45 minutos)

• Realizar una actividad donde los alumnos formen parejas y se conozcan mejor, compartiendo sus gustos, cualidades y características.


• Promover una conversación sobre las cualidades