Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos que no saben cómo utilizar fracciones y decimales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una situación problemática: "Imagina que tienes una torta y quieres repartirla en partes iguales. ¿Cómo expresarías cada parte en fracción y en decimal?"


• Los alumnos discuten en pequeños grupos y comparten sus ideas.


• Se realiza una puesta en común y se recopilan las ideas principales en el pizarrón.


• Se introduce el concepto de fracciones y decimales y se explican las diferentes formas de representarlos.


• Los alumnos resuelven ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando manipulativos como regletas o fichas.

Sesión 2:

• Se plantea un nuevo problema: "Imagina que tienes una lista de precios en decimales y necesitas convertirlos a fracciones para poder compararlos. ¿Cómo podrías hacerlo?"


• Los alumnos trabajan en pequeños grupos y buscan distintas estrategias para convertir decimales a fracciones.


• Se realiza una puesta en común y se recopilan las estrategias en el pizarrón.


• Se resuelven ejercicios prácticos de conversión de decimales a fracciones utilizando ejemplos concretos, como los precios de productos en una tienda.

Sesión 3:

• Se plantea un nuevo problema: "Imagina que estás cocinando una receta y necesitas m