Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a la importancia de la actividad física y la salud.


• Mostrar imágenes de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Establecer relaciones entre los sistemas, la salud ambiental y los hábitos alimenticios.

Sesión 2: Sistema circulatorio
Duración: 45 minutos

• Entregar a los alumnos hojas con el esquema del sistema circulatorio y sus partes principales.


• Realizar una actividad de observación de imágenes y dibujos del sistema circulatorio para identificar las arterias (muñecas, cuello, tobillos).


• Explicar cómo se mide la frecuencia cardiaca a través del pulso cardíaco en estos puntos.


• Realizar una actividad práctica en parejas donde se tomen el pulso cardíaco y se cuenten los latidos en un minuto.

Sesión 3: Sistema respiratorio
Duración: 45 minutos

• Entregar a los alumnos hojas con el esquema del sistema respiratorio y sus partes principales.


• Realizar una actividad de asociación donde los alumnos relacionen los órganos del sistema respiratorio