Figuras geométricas y sus características

Jacqueline Mosquera
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y uso del tangram (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y construir figuras geométricas utilizando el tangram.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema (5 minutos)



    • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen qué son las figuras geométricas y si pueden mencionar algunas.

    • Explicar brevemente qué son las figuras geométricas y mencionar algunas características de estas figuras.



  2. Actividad de exploración (15 minutos)



    • Entregar a cada alumno un tangram y pedirles que investiguen cómo se arma y cómo se pueden formar diferentes figuras con él.

    • Permitirles que exploren libremente durante unos minutos y luego invitar a algunos alumnos a compartir las figuras que han logrado armar.



  3. Presentación de figuras geométricas con el tangram (15 minutos)



    • Mostrar a los alumnos diferentes figuras ya armadas con el tangram y pedir que las identifiquen y las nombren.

    • Preguntar a los alumnos qué características tienen cada una de estas figuras (número de lados, tipos de ángulos, simetría, etc.).

    • Realizar una discusión en grupo sobre las características de las figuras geométricas presentadas.



  4. Aplicación del tangram (10 minutos)



    • Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan una figura geométrica y la intenten armar con el tangram.

    • Moverse por el salón para apoyar y guiar a los alumnos en caso de ser necesario.




Sesión 2: Uso del geoplano para construir figuras geométricas más complejas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán utilizar el geoplano para construir figuras geométricas más complejas y compr