Presentación del proyecto y diagnóstico del problema

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y diagnóstico del problema (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos identifiquen la importancia de la lectura y escritura, así como la falta de espacios para llevar a cabo estas actividades.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la escritura.


• Presentar el problema: la falta de espacios para la lectura y escritura en la comunidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de esta falta de espacios.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre espacios comunitarios de lectura y escritura en la localidad.


• Cada equipo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de investigaciones (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos compartan las investigaciones realizadas y reflexionen sobre la importancia de estos espacios comunitarios.

• Cada equipo presenta su investigación sobre espacios comunitarios de lectura y escritura.


• Realizar una discusión en grupo sobre las características y beneficios de estos espacios.


• Reflexionar sobre cómo la falta de espacios afecta a la comunidad y cómo se puede solucionar este problema.

Sesión 3: Introducción al tema de la narración (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos identifiquen y comprendan la función y las características principales de la narración.

• Presentar el concepto de narración y explicar sus características principales (personajes, tiempo, espacio, trama, etc.).


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o relato breve que muestre las características de la narración.


• Analizar el cuento en grupo, identificando las partes de la narración y discutiend