Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y vida sustentable
Mayela Pérez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y vida sustentable
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducción a la pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y vida sustentable.
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que conocen. Se anotarán en el pizarrón.
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre un problema medioambiental específico en la comunidad. Deberán investigar las causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Reflexión y puesta en común: Cada equipo compartirá los hallazgos de su investigación y se generará una discusión en clase.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio del tema anterior: Se repasarán los problemas medioambientales investigados por los equipos.
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación sobre problemas medioambientales en México y el mundo. Deberán identificar las causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Reflexión y puesta en común: Cada equipo compartirá los hallazgos de su investigación y se generará una discusión en clase.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recordatorio del tema anterior: Se repasarán los problemas medioambientales investigados por los equipos.
- Actividad de inda