Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican qué son los textos literarios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los textos literarios y su importancia en la cultura.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la literatura.


• Exposición: Mostrar ejemplos de diferentes géneros literarios (cuentos, poesía, novelas, etc.) y discutir sus características.


• Actividad de investigación: Los alumnos seleccionarán un libro de su elección y realizarán una breve investigación sobre el autor y el género literario al que pertenece.

Sesión 2 (45 minutos):

• Debate: Discutir en grupo las diferentes investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un fragmento del libro que seleccionaron y realizarán una lista de aspectos estéticos que encuentren en el texto.


• Actividad de escritura: Cada alumno escribirá un breve comentario sobre el fragmento que leyeron, destacando los elementos estéticos que identificaron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los comentarios realizados por los alumnos.


• Debate guiado: Analizar en grupo los comentarios escritos, promoviendo la reflexión y el intercambio de ideas.


• Actividad de reescritura: Los alumnos tomarán sus comentarios y los mejorarán, incorporando las ideas y sugerencias surgidas durante el debate.